„Hogy megértsük a gyermek látását, meg kell ismernünk őt, ahhoz, hogy megértsük a gyermeket, meg kell ismernünk, hogy milyen a látása.” 
 …Arnold Gesell, M.D.

A jó látás, nem egyenlő a jó látásélességgel. Annál sokkal többről van szó.

„A viselkedést leginkább meghatározó területek: mozgás, beszéd, beszéd észlelés, személyiség-szociális tényezők, közül normális esetben egyik sem nélkülözi a vizuális információkat vagy a vizuális irányítást.”…Arnold Gesell, M.D.

Ezért választottuk a funkcionális látásvizsgálatot, ezért törekszünk arra, hogy minél több irányból járjuk körbe a panaszokat.

Ha gyermeke szenved a tanulásnál, ha a számítógépes munka Önt teljesen kimeríti, az oka lehet a látása is. Még akkor is, ha nincs szüksége szemüvegre.

A látás egy tanulási folyamat. Ez a tanulás lehet jó, eredményes vagy gyenge, hiányos.

Ezért vizsgáljuk meg a látórendszer megannyi részterületét, hogy lássuk, hol vannak a gyenge pontok a folyamatban. 

Hol kell segíteni, fejleszteni, hogy pontosabban, kitartóbban, rugalmasabban dolgozzon a rendszer.
Ennek az eszköze a Vision Therapy (VT).

Célja, hogy a látása hatékonyabban működjön, így segítve a résztvevőt abban, hogy magabiztosabban, megbízhatóbban tudjon viszonyulni környezetéhez.

A terápia nem csak a gyermekeknek segíthet, ugyan olyan hatékony lehet a felnőttek esetében is. 


Köszönjük érdeklődését és ha úgy gondolja, hogy segíteni tudunk, várjuk jelentkezését!